Os dejo las últimas fichas para trabjar estimular la consonante S. Como en ocasiones anteriores podemos trabajar el trazo de la s en la arena, en una pizarra con tizas de colores o en el aire. Por oreo lado podemos trabajar la discriminación visual buscando palabras que contengan la S en revistas, folletos, matriculas de coches, cartes de la calle... y la discriminación auditiva podemos trabajarla jugando a decir palabras que tengan la s...

/documents/4363099/0/letra+s.pdf/60019cde-a657-6a5e-5cf2-043ed319cd2c

La última tabla del nivel de 4 años, la hemos querido utilizar para despedirnos de las familias, deciros qué hacer con los cuadernillos y unas últimas actividades para esta semana. 

https://www.educa2.madrid.org/web/educamadrid/principal/files/0abc4e2e-d265-4aa8-85dd-a7836c6ef9dc/4%20a%C3%B1os%20%2810%29.pdf?t=1592148567959

Tareas propuestas por el nivel de 4 años para la semana del 8 al 12 de junio.

 

https://www.educa2.madrid.org/web/educamadrid/principal/files/0abc4e2e-d265-4aa8-85dd-a7836c6ef9dc/4%20a%C3%B1os%208AL12JUNIO.pdf?t=1591440943106

Durante este semana realizaremos el trazo de la L minúscula.
Como en anteriores ocasiones, empezaremos mostrándole el cuento y la canción de Letrilandia (los enlaces se encuentran en la tabla anterior).

A continuación observaremos el trazo continuo de la l minúscula y lo realizaremos en la bandeja de arena, en el aire... para realizarlo después sobre el papel.
Por otro lado, jugaremos a buscar palabras que empiezan por l como leche, Leo, luna... y las intentaremos escribir.

A su vez aprovecharemos para leer, tanto en mayúscula, minúscula como en letra de imprenta, la consonante L con las 5 vocales: la, le, li, lo, lu, al, el, il, ol y ul.

Os adjunto una serie de fichas para realizar durante esta semana. Os recomiendo una ficha al día, sin agobios y disfrutando del proceso tan bonito que es ver como vuestros hijos empiezan a leer y escribir. Ya sabéis que no tenemos prisa.

Cualquier duda me vais preguntando.

/documents/4363099/0/LETRA+L.pdf/61158077-61ce-ef96-9a25-32955e807719

Os adjunto el enlace de las tareas para esta semana propuesto por las compañeras del nivel de 4 años. 

https://www.educa2.madrid.org/web/educamadrid/principal/files/0abc4e2e-d265-4aa8-85dd-a7836c6ef9dc/4%20a%C3%B1os%201AL5JUNIO.pdf?t=1590919321179

Las compañeras de psicomotricidad nos han preparado para esta semana "Un cuento psicomotor" y un juego con su nombre que  los encontrareís en la pestaña MOVIMIENTO: PSICOMOTRICIDAD

Durante el 2º Trimestre dimos la Vuelta al Mundo descubriendo las característisticas más significativas de cada continente. Os invito a repasar algunos conceptos con diferentes juegos y actividades si pinchaís en la pestaña PROYECTOS: LA VUELTA AL MUNDO

Os propongo repasar las sumar. Para ello, primero empezaremos jugando manipulativamente con las regletas o la máquina de sumar.  A continuación, jugaremos al juego y pasaremos las sumas al papel.

JUEGO 

Para esta última semana de mayo, el ciclo de 4 años ha preparado estas actividades.

https://www.educa2.madrid.org/web/centro.cp.unamuno.madrid/educacion-infantil-enlace-a-tareas-y-recomendaciones

Los mandalas son representaciones geométricas que permiten desarrollar en los niños multitud de beneficios, como por ejemplo:

 

• Desarrolla la paciencia, la perseverancia y la constancia.
• Fomenta la capacidad de atención y concentración.
• Control y dominio del cuerpo.
• Desarrolla la motricidad fina.
• Estimulación cognitiva.
• Aumento de la autoestima y de la confianza en uno mismo.
• Desarrolla el sentido estético.
• Potencia la creatividad y la imaginación....

Por todo ello, os dejo unas fichas de mandalas para que vuestro/a hijo/a elija uno para hacer. Pueden realizarlo durante varios días consecutivos, con rotuladores, ceras...

/documents/4363099/0/MANDALAS.pdf/fa89c4c4-f446-5119-246c-25326f5148e4

Hoy os propongo estimular el trazo de la p minúscula con diferentes actividades.
Como visteis ayer, en las tablas podéis consultar el cuento, la canción, el trazo....
A su vez, podemos:

• Realizar el trazo de la p con plastilina, en el aire con el dedo, en una bandeja con sal....
• Realizar la p libremente con lápiz, rotulador, acuarelas...
• Recortar en revistas objetos que empiecen por la p y escribir debajo su nombre.
• Buscar en casa objetos que empiecen por la p y escribir su nombre.
• Buscar nombres de amigos que empiece por p.
• Fichas del trazo como las que os propongo... Podéis realizar 1 al día.

A la hora de escribir, si realiza la p en minúscula enlazada es importante que no levante el lápiz del papel hasta terminar la palabra.

No hace falta que hagáis todas el mismo día ni la misma semana, podéis alternarlas con otros trabajos.

/documents/4363099/0/LETRA+P.pdf/30839df3-495a-0733-7187-aaa247aacff3

Buscad en casa objetos, juguetes, frutas... que empiecen por alguna de las letras que forman tu nombre y colocalos en orden. 

Si les cuesta un poco, podéis ayudarle a buscar los objetos y que ellos lo coloquen en orden. O darles varias opciones y que identifiquen cuál es el objeto adecuado.

 

¿Sabéis de quién es este nombre?

Rosa

Olla

Cinco

Imán 

Ordenador.

 

Os propongo jugar a las PALABRAS SECRETAS. Os dejo un ejemplo para empezar, también podéis crear vosotros los mensajes y vuestr@ hij@ descifrarlo.

Se trata de escribir la primera letra de cada dibujo en cada casilla para averiguar la palabra.

Con esta actividad estimulamos:

• La conciencia fonológica
• La atención
• Concentración
• Discriminación auditiva...

Aquí os dejo el enlace para las tareas propuestas para esta semana.

https://www.educa2.madrid.org/web/centro.cp.unamuno.madrid/educacion-infantil-enlace-a-tareas-y-recomendaciones

"Este cuento muestra un día cualquiera en la vida de las familias que se enfrentan al reto de educar y de aprender"

Autora e Ilustradora: Olga de Dios.

Cuento narrado:

/documents/4363099/0/EN+FAMILIA.mp4/6c5c21f4-2c32-5893-6a4a-280ac5bf8fd2

Cuento pdf:

https://olgadedios.es/wp-content/uploads/2016/01/EnFamilia_OlgadeDios_cc.pdf

 

 

Celebramos San Isidro 

https://view.genial.ly/5eba80bcbdaf590d71d589c0/interactive-image-san-isidro-infantil

 

En el siguiente enlace podéis encontrar una RECOPILACIÓN de todas las entradas que se han publicado en el blog para los niños de 4 años para que os resulte más fácil estar al tanto de todas las publicaciones. Además, iré actualizando esta recopilación cada vez que publique algo nuevo. Espero que os sea de ayuda: 

https://unamunoinfantilinglesmadrid.blogspot.com/2020/05/4-anos-importante-todas-entradasdel.html?m=1

 

 

 

PINCHA EN LA IMAGEN Y ENTRA EN LA APP DEL MÉTODO PALOMITAS DE MAÍZ

El equipo de 4 años os propone las siguientes tareas:

https://www.educa2.madrid.org/web/educamadrid/principal/files/0abc4e2e-d265-4aa8-85dd-a7836c6ef9dc/4a%C3%B1os_11al15mayo.pdf?t=1589218864963